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5 février 2012 7 05 /02 /février /2012 08:00

visageclécb    

 

 

LES CERVEAUX DE DEMAIN

 

Un vent de liberté, souffle sur les esprits,

Peu propice pourtant, à chasser la paresse,

Il ne fera pas place, aux nouveaux érudits,

Que notre société, attend de la jeunesse.

 

On lui donne la chance, d’acquérir un savoir,

Mais frivole jeunesse, veut la facilité,

Elle est dotée pourtant, d’une bonne mémoire,

Mais pour tous ses devoirs, fait des « copier-coller ».

 

Les correcteurs ainsi, doivent trouver la faille,

Phrases trop bien écrites, ne sont pas naturelles,

Plus possible pour eux, de noter un travail,

Sans mener une chasse, aux sources virtuelles.

 

Jeunes ne cachent pas, leurs sombres habitudes,

Ils s’en vantent, sourient, trouvent cela banal,

S’engourdir le cerveau, paraît une attitude,

Si logique pour eux, voire même normale.

 

-&-&-&-

 

                                                                  Cathy, le 31 Janvier 2012 ©

Inspiration venue, suite à un documentaire évoquant les habitudes des lycéens à plagier internet pour "boucler" leurs devoirs. Les professeurs ont donc maintenant recours à des logiciels adaptés, leur permettant de trouver la source des copies rendues par leurs élèves...

 

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commentaires

marinette 07/02/2012 16:18


Bonjour cathy


Moi aussi , j'ai vu ce reportage .


C'est bien de commencer à se rendre compte de ce nouvel état des choses  .En fait , je pense qu'il va falloir réfléchir à ce qui est attendu des éléves .il doit bien y avoir
quelques  fonctionnaires qui y travaillent .La forme générale d'un devoir peut changer, réponse à des questions plus précises , arguments pus proches d'un texte.........Il doit bien y avoir
des solutions .


 


 Le probléme est qu'autrefois , avant internet , pour copier, il fallait chercher et quelque fois longtemps ,donc lire et s'enrichir .maintenant tout arrive sans effort,  mais que les
curieux peuvent s'enrichir ! ce n'est plus un maleureux livre qu'ils ont sous les yeux mais un sujet entier à consulter .C'est génial ! A eux de savoir en profiter intelligemment .C'est celà leur
chance et non pas copier-coller

Cathy 08/02/2012 19:54



Bonsoir Chère Marinette,


Puisque tu as vu ce reportage, tu peux donc bien comprendre l'idée de mon poème. Mais je crains que, pour l'heure, les professeurs se contentent de "traquer" le copier-coller simplement, pour
sanctionner les élèves.


Il faudrait discuter avec eux pour leur faire prendre conscience que si internet est un bon outil, il ne doit pas être seulement celui qui leur rédige leurs devoirs !


Merci pour ta lecture et pour ce partage.


Je t'embrasse,


Cathy.


 



Caroline PC 07/02/2012 00:45


Bonsoir cathy, tu sais les jeunes ont toujours pioché leurs "idées" qque part, maintenant c'est sur Internet, ça paraît plus facile. Pour mes modèles de devoirs en liitérature, j'avais les
"Castex et Surrer" et les "Lagarde et Michard", et pour rédiger mes devoirs je faisais un "mélange savant" des deux pour brouiller les pistes, car nos profs avaient les mêmes bouquins! mais
ça nous demandait une réécriture, donc un certain travail perso!


mais les sujets que l'on devait traiter bien souvent nous passaient au-dessus du bonnet, l'amour, la passion, la jalousie...tous les sentiments humains qu'on n'avait jamais vécus ni ressentis,
écrits en vers dans des "classiques" qui nous faisaient bailler d'ennui! Je me souviens de "Phèdre" en première, dont je n'avais lu que les résumés et les explications dans mes bouquins , mais
j'avais eu quand même la meilleure note de la classe, car j'avais fait un plan clair et un devoir relativement court, les autres avaient trop tendance à "délayer" comme disait le prof qui
d'ailleurs n'était pas dupe! mais il avait soupiré d'aise en lisant mon devoir en "quelques secondes"! lol, alors qu'il passait beaucoup de temps sur ceux des autres! c'était "injuste" pour ceux
qui avaient bossé "à donf" mais qui rendaient des copies"embrouillées" et interminables!!!


Ce n'est pas "correct" de faire juste un copié-collé, mais le fait de "copier" n'est pas si anormal ni négatif, la copie est même un exercice pédagogique indispensable surtout pour les
petits, et pour les plus grands, à condition de lire et de comprendre voire d'apprendre ce qu'on copie, et de réécrire le texte en partie de mémoire! dans cet esprit, je faisais souvent
faire des "reconstitutions de textes" à mes élèves!


Tous les apprentissages sont basés sur des modèles, des savoir-faire, des gestes... à reproduire


Bises

Cathy 07/02/2012 15:20



Tu as fait cela, Caroline ! (lol)... Tu m'étonnes ! Mais tu m'amuses aussi petite coquine...


Mais je partage l'analyse que tu fais de ce sujet. Internet a fait place aux livres. Ces comportements me choqueraient moins si les jeunes prenaient la peine d'ouvrir un livre et de chercher là,
plutôt que d'interroger un moteur de recherches qui fait tout pour eux !


Merci pour cette analyse et ce témoignage.


Gros bisous,


Cathy.



Stéphane 06/02/2012 20:19


L'éducation des enfants a bien changé. Bye.

Cathy 07/02/2012 14:48



S'il n'y avait que cela, Stéphane !


Merci pour ta lecture.


A bientôt,


Cathy.



flipperine 06/02/2012 18:17


les jeunes actuellement ne connaissent plus l'orthographe et ne cherchent pas à lire

Cathy 06/02/2012 19:19



C'est bien grave tout cela...


Merci, Flipperine.



marine D:0019: 06/02/2012 14:41


Ah les copieurs on connaît cela, qui se vantent d'avoir écrit avec les idées des autres, ça c'est toujours fait mais à présent ils ont beau jeu... 

Cathy 06/02/2012 19:18



C'est surtout pour leur avenir que je m'inquiète... Et pour ce qu'ils apporteront à la société de demain.


Merci, Marine.


Bisous,


Cathy.



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  • : Balade en vers… Voici l’endroit
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Souvent elle m'a aidée, ce blog est ma façon de lui rendre hommage.
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sorti le 27 Mars 2013 et préfacé par Larbi BENNACER ("Eachman")

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